目前，随着远程教育的快速发展，越来越多的在职人员选择远程教育来提升学历，那么远程教育网怎么样？下面就由九州专升本教育信息网小编就这个问题为大家介绍一下，希望能帮到大家。

　　1.远程教育教学质量：远程教育生存之本

　　现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。目前远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。

　　2.远程教育考试：“宽进”则必须“严出”

　　试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证远程教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。

　　3.文凭“含金量”：从质疑到接受

　　由远程教育获得的文凭是否有足够的“含金量”，是大多数学员最关心的问题。据人民大学网络教育研究中心的统计，有76%的学生选择“网上人大”的原因是看中其所授予的人民大学文凭。

　　曾有记者为检验网络大学毕业生文凭的社会认可程度，以网络大学的毕业生的名义拨通了5个单位人事部的电话。在5家单位中，两家断然拒绝，两家表示迟疑，要求寄去个人简历以便了解；只有1家表示文凭不重要，关键看能力。

　　但是最近有调查表明，远程教育的学历认可程度有了较大的提高，相当一部分单位认为只要有能力，并不在意持有的是远程教育的文凭。由此看来，人们对远程教育文凭已经从非理性的质疑，发展为理性的接纳。

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