社会发展的速度已经远远超出了我们能够想象的程度，所以不管你是一个勇敢的冒险者或者是一个保守主义者，学习必然是最为保险的方式。那么，学员读远程教育存在弊端呢？

　　通过网络实现的远程教育解决发展不均衡。在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。

　　网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，解决国家人才紧缺劳动力不足问题。主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，教学的的质量是关键。因为缺这部分人才，所以要做到精学精选，最后考试难度大在情理之中。

　　读远程教育自然是以能够找到工作为最终的目的，学员读远程教育存在不足之处，在工作出现的问题解决了，但是自身的问题还是得不到解决。所以，教学交互性差问题是最主要应该解决的方面。

　　与文章的最后，就解决教学交互性差问题谈一谈。由于是网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生在期间遇到的问题可能也不能及时的解决，所以比起面对面授课，效果明显略低一筹。

　　学员读远程教育存在不足之处依然发现，在现在的时间，现在的年龄，一切都还有改变的可能，不要过早的给自己定性，或许是最为优秀的一种方式，这样的话对于未来的发展也有极大的好处。