社会发展的速度，远超过了我们的学习速度。其实就整体而言，我们的模式逐渐清晰，但是思考仍然处于一个超过能力范围期待达到的高度。那么，为什么还有要保留时刻的学习精神呢？这样做究竟有什么意义呢？那么，为何读远程教育呢？

　　第一是解决发展不均衡。通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。

　　第二是解决国家人才紧缺劳动力不足问题。网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，教学的的质量是关键。因为缺这部分人才，所以要做到精学精选，最后考试难度大在情理之中。

　　第三是教学模式单一。由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中，作为教与学两方面的接口―课件的制作质量，造成网络教学模式单一。主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响远程教育教学质量。

　　第四是解决教学交互性差问题。

　　由于是网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生在期间遇到的问题可能也不能及时的解决，所以比起面对面授课，效果明显略低一筹。

　　读远程教育自然是以能够找到工作为最终的目的，所以当你找到一份新的工作的时候，应该注意看一下未来的发展方向。当你真的清楚了自己需要什么的时候，可能大家都需要这样的一个修学历的过程。